全書一共三十三篇，依文章內容分為五部分，分別是：心理健康的評

量，輔導與心理治療，特殊問題的輔導，學校輔導工作，以及訓練，執

照與專業發展。其中兩篇由於性質特殊，列在附錄作為參考。

對於想瞭解美國各級學校輔導工作，想瞭解美國心理健康服務系統，

以及想瞭解美國心理測驗與心理治療的現況，本書誠為最適合的參考書。

除了介紹美國在心理健康輔導工作方面的概況，本書也針對台灣目前的